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科展

宗旨:

激發學生對科學研習之興趣。

提高學生對科學之思考力、創造力,與技術創新能力。

培養學生對科學之正確觀念及態度。

激勵學生獨立研究潛能。

增進師生研習科學機會,倡導科學研究風氣。

改進科學教學方法及增進教學效果。

促使社會大眾重視科學研究,普及科學知識,發揚科學精神,協助科學教育之發展。

實施方式:

科展活動起: 四~六年級各班的同學開始著手蒐集資料。

最多六人 一組,並和班導師及自然老師討論相關內容,隨後開始製作。

經評審後,成績特優者代表學校參加教育局主辦之科學展覽會 。

作品內容:

  • 配合九年一貫課程,國小組展覽科別為自然(物理類、化學類、生物類、地球科學類)、數學及生活與應用等三部分。
  • 參展作品之內容應以學生所學習教材內容所作之科學研究為主,參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參展作品與教材之相關性(教學單元)。
  • 作品內容使用標題次序為壹、一、(一)、1、(1)。
  • 說明文字一律自左而右橫寫並應包括下列幾項說明
    1作品名稱 2相關單元名稱 3研究動機 4研究目的 5研究設備及器材 6研究過程或方法 7研究結果 8討論 9結論 10參考資料。
  • 展覽紙張規格為直式全開書面紙,文字可用電腦打字列印或影印放大張貼。

評審標準:

動機20 % 過程20 % 結果20 % 討論30 % 參考資料10 %。

獎勵:

每年級選出前三名與佳作等作品,除頒獎外並給予相關領域學期成績總分加1~4分。

優良作品如代表學校參加本縣或全國特優賽有助於國中數理資優班甄選。

評審老師:

由校長聘請具專長教師組成評審小組。。

本辦法經校長核示後實施,修正時亦同。

 
 

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